內文
標題：大山X愛美語 >> 翻轉教室ING！
發佈日期：12/20/2015 1:50:00 AM
「翻轉教育」是最近討論很熱烈的名詞～
所謂翻轉：是將課堂的學習主導權還給學生，老師成為學習的輔助者。
課堂上的知識要能深入孩子的腦裡心裡，最重要的是孩子對課程內容感到興趣、好奇，
進而有問題要提問，並且想要知道問題的答案。
經歷這樣的學習過程，自然不太需要死背記憶就能烙印在其心裡。
而這樣的學習歷程是需要時間來醞釀與思考的，所以在老師正式教學之前，孩子可以先做個人或小組《預學》的動作，
先對要學習的內容有一點概念，或者對內容有疑問、想要了解，接著在課堂上就會跟老師有更多的互動（如提問與討論）。
這樣的學習即是化被動為主動，提升孩子的學習動機與熱情，不再是一昧的接收，而不知學習的重點。
翻轉教育需要許多讓學生能夠自主"預學"的內容，這樣的內容則是老師需要提供給學生，
大山 & 愛美語教學體系 在這方面的教材製作上下了很大的功夫，
除了書本教材，還搭配互動教學、外師影片，讓學生有內容可以預學，
在上課前後也引導學生透過小組方式互相討論，從學習美語開始逐步提昇孩子學習上的興趣、好奇心。
詳盡的翻轉內容提供大家參考～
參考資料來源：彰師大工教系.廖錦文教授
http://tecs.otecs.ntnu.edu.tw/ntnutecs/images/customerFile/psls/webbbb/data/index-l4-6-S2.pdf
大山X愛美語 >> 翻轉教室ING！「翻轉教育」是最近討論很熱烈的名詞～所謂翻轉：是將課堂的學習主導權還給學生，老師成為學習的輔助者。課堂上的知識要能深入孩子的腦裡心裡，最重要的是孩子對課程內容感到興趣、好奇，進而有問題要提問，並且想要知道問題的答案。經歷這樣的學習過程，自然不太需要死背記憶就能烙印在其心裡。而這樣的學習歷程是需要時間來醞釀與思考的，所以在老師正式教學之前，孩子可以先做個人或小組《預學》的動作，先對要學習的內容有一點概念，或者對內容有疑問、想要了解，接著在課堂上就會跟老師有更多的互動（如提問與討論）。這樣的學習即是化被動為主動，提升孩子的學習動機與熱情，不再是一昧的接收，而不知學習的重點。翻轉教育需要許多讓學生能夠自主"預學"的內容，這樣的內容則是老師需要提供給學生，大山 & 愛美語教學體系 在這方面的教材製作上下了很大的功夫，除了書本教材，還搭配互動教學、外師影片，讓學生有內容可以預學，在上課前後也引導學生透過小組方式互相討論，從學習美語開始逐步提昇孩子學習上的興趣、好奇心。詳盡的翻轉內容提供大家參考～參考資料來源：彰師大工教系.廖錦文教授http://tecs.otecs.ntnu.edu.tw/ntnutecs/images/customerFile/psls/webbbb/data/index-l4-6-S2.pdf
由大山文教＆愛美語上舘分校貼上了 2015年12月19日
新竹上舘分校 資訊
新竹縣竹東鎮中豐路2段396號
營業電話：03-5951771
傳真電話：
營業時間：早上11:00-晚上08:00